جابجایی هدف باعث انجام کارهای غیر اخلاقی برای دستیابی به پول می‌شود
تاریخ انتشار: ۱۱ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۸۳۹۵۶
دبیر کمیته کشوری تحقیقات دانشجویی از دانشجویان خواست تا "هدف" از پزشک شدن را بدانند و تاکید کرد: اهداف خود را جابجا نکنید، چرا که پولدار شدن فی نفسه در پزشکی هدف نیست، بلکه در کنار خدمت‌رسانی پول نیز حاصل می‌شود. . همچنین هدف از پژوهش، مقاله و کسب h-index نیست.
به گزارش ایران اکونومیست، دکتر نیما رضایی در بیست و هشتمین سالگرد تاسیس مرکز پژوهش‌های علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران و مجمع عمومی این مرکز ضمن اشاره به خاطرات خوب خود از مرکز پژوهش‌های علمی، هدف، برنامه‌ریزی، سخت‌کوشی و کار گروهی را چهار رکن موفقیت خواند و تصریح کرد: همواره از دانشجویان که قصد پژوهش دارند، سوال می‌کنم که هدفتان چیست و چه چشم‌اندازی برای ۲۰ سال آینده خود متصور هستید، باید اهداف خود را مشخص کنید تا من در برنامه‌ریزی برای دستیابی به آن هدف به شما کمک کنم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون پژوهشی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، از دانشجویان خواست تا "هدف" از پزشک شدن را بدانند و تاکید کرد: اهداف خود را جابجا نکنید، چرا که پولدار شدن فی نفسه در پزشکی هدف نیست، بلکه در کنار خدمت‌رسانی پول نیز حاصل می شود. جابجایی هدف موجب می‌شود که برای دستیابی به پول، کارهای غیر اخلاقی انجام شود. همچنین هدف از پژوهش، مقاله و کسب h-index نیست.
رضایی، افزود: اگر به اشتباه با یکدیگر رقابت می‌کنید، آن را بسط ندهید. شما به مرکز پژوهش‌های علمی آمده‌اید تا مشق پرواز کنید و توانمندی‌های مختلف را یاد بگیرید.
دبیر کمیته کشوری تحقیقات دانشجویی، «برنامه‌ریزی» و تمرین برای دستیابی به اهداف را مهم ارزیابی کرد و گفت: در افرادی که از ضریب هوشی یکسان و نزدیک به هم برخوردار هستند، «سخت‌کوشی» عامل و کلید موفقیت افراد خواهد بود. آنهایی که وقت‌های تلف شده خود را به حداقل می‌رسانند، موفق‌تر هستند.
وی کار گروهی را یکی از ضعف‌های بزرگ در کشور عنوان کرد و افزود: به جای آنکه دست‌ها را به هم دهیم تا با هم رشد کنیم، دست را بر شانه دیگران می‌گذاریم تا بزرگ‌تر جلوه کنیم. کارگروهی برد- برد موجب می‌شود تا تولیدات شما افزایش یابد و همکاری ادامه داشته باشد.
رضایی بر ضرورت تحلیل درست تاکید کرد و گفت: حواسمان باشد که در هر شرایط SWOT را فراموش نکنیم. در هر جای دنیا نقاط قوت و ضعف، فرصت‌ها و تهدیداتی وجود دارد. هرگز به کسی توصیه نمی‌کنم که در کشوری بماند یا برود، بلکه از آنها می‌خواهم که تحلیل درست داشته باشند و تحت موج‌های احساسی قرار نگیرند. با چشم باز ببینید و تصمیم بگیرید و همواره امید داشته باشید.
«جشنواره فصل نو، فصل نشاط علمی»، «معرفی مرکز پژوهش‌های علمی دانشجویان»، «گزارش دستاوردهای اجرایی و پژوهشی مرکز»، «تقدیر از انجمن‌های علمی دانشجویی برتر»، «اهدای جوایز سالیانه به دانشجویان فعال پژوهشی و اجرایی» و «بازدید از نمایشگاه فعالیت‌های مرکز» از محورهای اصلی برگزاری مجمع عمومی بود.
به نقل از دانشگاه علوم پزشکی تهران، در این مراسم همچنین از انجمن‌های علمی برتر (ایمسا، INRP و ایفسا)، واحدهای برتر (دندانپزشکی و پرستاری و مامایی) و فعالین اجرایی مرکز تقدیر شد. دکتر فرشاد شاه کرمی نیز توانست جایزه ویژه رییس دانشگاه را کسب کند. این جایزه به فردی تعلق می‌گیرد که در پنج سال گذشته در زمینه پژوهش بسیار فعالیت کرده و تاثیر چشم‌گیری در رشد پژوهش داشته است. دکتر پیمان میرقادری و دکتر سپیده طالبی نیز جایزه «دکتر توانگر» و امیرحسین عابدینی جایزه انتشارات ویژه را دریافت کردند. در ادامه علی احمدی، جایزه مدرس برتر، مریم کرباسی، جایزه استاد فعال شورای پژوهشی، آرمین میرشاهی، جایزه دانشجوی فعال شورای پژوهشی، محمدرضا امینی، جایزه پژوهشگر فارغ‌التحصیل فعال و ارشیا شیزرپور، جایزه پژوهشگر فعال اجرایی را دریافت کردند. همچنین از سه کارمند برتر مجموعه (امیر سلمانی، زهره مشایخی و نرگس حیدری) تقدیر شد.
منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: دانشگاه علوم پزشکی تهران ، مرکز پژوهش های علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران ، دانشجویان علوم پزشکی
منبع: ایران اکونومیست
کلیدواژه: دانشگاه علوم پزشکی تهران دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران مرکز پژوهش های علمی برای دستیابی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۸۳۹۵۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلمان سکانداران تربیت علمی و اخلاقی جامعه‌اند
ایسنا/لرستان مسؤول نهاد رهبری دانشگاه لرستان گفت: اساتید و معلمان، سکانداران تربیت علمی و اخلاقی جامعه‌اند و تربیت مطلوب دانشجو و دانش‌آموز مبتنی بر مفهوم قرآنی رحمانیت است.
حجت‌الاسلام والمسلمین مجید مؤیدی امروز (دهم اردیبهشت ماه) در آیین تجلیل از برترین‌های آموزشی عضو هیأت علمی و اساتید پیشکسوت که به‌مناسبت روز معلم در سالن شهید میربهرسی دانشگاه لرستان برگزار شد، بیان کرد: نقش استاد و معلم در هدایتگری بشر، یک نقش مورد تأکید در تعالیم دین اسلام است.
وی اظهار کرد: استاد و معلم، صاحب ویژگی‌های مهربانی، دلسوزی و روزی‌دهنده براساس مفهوم قرآنی «رحمان» است.
مؤیدی معتقد است: اگر بخواهیم به وضعیت ایده‌آل برسیم که در آن، استاد و معلم بتوانند همه‌جانبه بر دانشجو و دانش‌آموز تأثیرگذاری عمیق و پایدار از نظر تربیتی داشته باشند، باید استاد و معلم، ویژگی رحمانیت نسبت به دانشجو و دانش‌آموز داشته باشد که یک مفهوم مهم قرآنی است.
او افزود: تعلیم و تربیت یک امر خطیر و سنگین است، تعالیم دین اسلام و رهنمودهای امامین انقلاب همواره باید چراغ راهنمای ما در این عرصه باشد.
انتهای پیام
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است